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  先来说说第一章，信号灯亮起时。你知道吗，当孩子忽然对着书包里的作业本蹙眉，看到校服袖口上的校徽就像过敏相同，书桌前的台灯都成了最扎眼的东西，这些信号就像是在大声喊：青春期的暗潮来啦！厌学不是祸不单行，而是孩子在向国际求救呢。这里有几个要害洞悉：一是常识迷宫的晕厥感，那些笼统公式和前史年表就像一张大网，把孩子困在里边，孩子就像蚂蚁在迷宫里，怎样都找不到出口；二是交际密码本失效了，小学时的“友谊规律”到初中不论用了，课间嬉闹都变成探听隐私，孩子都开端装病躲避交际考场啦；三是自我认同发生了地震，镜子里的痘痘、成果单上的排名、爸爸妈妈等候的目光，这三股力气把少年的心里平衡都扯碎啦。

  接着是第二章，心情急救箱。第一步，别急着拆解“厌学”，别一上来就问孩子为啥厌烦上学，咱蹲下来问问：“今日数学课，你最想吐槽的是谁？”说不定孩子吐槽教师拖堂，其实是想说“我需要被看见”。第二步，制作“心情地图”，用五颜六色便签贴墙上，赤色代表最烦躁的瞬间，蓝色代表稍有等候的时间。要是孩子标“体育课是蓝色”，那咱就找到改动的支点啦。第三步，创造“时间胶囊”，每天留15分钟无目的时间，让孩子拆拆魔方、看看蚂蚁搬迁，或许发发愣。这些碎片化的喘息，能让孩子从头掌控时间。

  第三章是常识迷宫的逃生路途，把“考试”翻译成“闯关游戏”，问问孩子“这次月考像过五关，最难啃的是哪一关”，孩子说出“函数应用题”，咱就说“要不要试试用游戏NPC的思想拆标题”。战略2，打造“常识补给站”，在书桌旮旯放个通明罐子，每学会一个常识点就投颗星星，星星攒满了，奖赏不是新文具，而是“和爸爸玩一整天密室逃脱”。战略3，发动“蝴蝶效应方案”，从最低方针开端，今日能读完两页课文、能和同桌说句晨安就行。当细小前进被扩大，孩子就会发现了自己也能推进改动。

  第四章讲讲家长人物的隐形化。有两个误区可千万别犯，一个是说“再不好好学，你将来只能扫大街”，这是制作生计焦虑；另一个是说“近邻小明每天刷题到清晨”，这是用别人剧本劫持孩子。正确的做法是，成为“心情翻译官”，问问孩子“你烦躁的原因，是不是觉得教师总打断你的思路”；演绎“蠢笨的盟友”，跟孩子说“妈妈最近学编程也溃散，咱一同吐槽”；扮演“未来韶光机”，问问孩子“假如十年后回头看初中，你觉得最想保存什么”。

  第五章是破冰事例实录。事例1是小林的“逃跑方案”，14岁男孩接连三天谎报发烧逃课，沉浸手游。医治师让他“游戏时间=完结作业量”，写完一篇周记换30分钟游戏时长，还引导他把游戏攻略写成漫画，说不定能在校刊宣布。事例2是小雨的“隐形翅膀”，因校园霸凌厌学的女孩，医治师在操场上画巨型树洞让她匿名写烦恼，发现她生物课分心，就引导她调查校园植物，三个月后还帮她策划“校园植物图鉴”展览。

  终章是静待花开的才智。厌学不是洪水，是孩子生长断层带的“卡点提示音”。咱别焦虑，蹲下来陪孩子把每个“卡点”变成探究国际的进口。记住，教育不是填满水桶，而是点着火焰。最终还有个举动清单，本周记载孩子3次“非厌学时间”，规划1个“家庭解压暗号”，在书包侧袋塞张纸条夸夸孩子。

  跋文里说啦，厌学问题没标准答案，但每个孩子都有破冰的钥匙。咱用他们的言语对话，耐性等候冰层下的春水，说不定就能找到教育的真理啦！

  主讲人：北京威望青少年心思咨询师郭利方，国家心思咨询师、家长教育辅导师；多年的个案咨询，积累了丰厚的咨询经历，有杰出的咨询作用。通过整合以人本主义为中心，结合青少年本身校园人际、师生、同学联系，亲子联系，在校成果等归纳全方位要素针对性心思咨询，一起给予爸爸妈妈在孩子生长中遇到的心思问题专业性辅导，走出了一条共同而有用的咨询路途。

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